Månadsarkiv: maj 2014

Snart dags för betyg – hur går det till egentligen?

I filmen längst ner i inlägget visas mycket tydligt hur lärare gör för att sätta betyg om det är så att du är nyfiken på hur det går till.

Jag vill särskilt lyfta fram det som sägs om vad hemmet kan göra för att hjälpa sitt barn att utvecklas i sina prestationer. Det gäller att ställa varför/därför frågor och hela tiden få sitt barn att fundera, tänka och reflektera och pröva sina kunskaper ihop med andra. Jag brukar prata med mina elever om att gärna lyssna på nyheter eller att läsa dem och sedan prata om dem hemma.

Glosor som pluggas in hemma är inte betygsgrundande berättas det också om i filmen eller hur väl du översätter meningar. Det som kan användas är hur väl en elev använder sitt ordförråd i skrift eller tal. Därför är det bättre att läsa och använda orden som vi arbetar med i skolan i resonemang hemma för att befästa dem på ett bättre sätt, än att rabbla dem fram och baklänges. Läs gärna om dagsaktuella händelser i tidningar eller lyssna på Klartext – nyheter på lätt svenska.

Här finner du filmen om hur lärare sätter betyg. Det är Karlstad Universitet som ligger bakom filmen och är inte jag som gjort den. De har haft ett samarbete med professor Christian Lunddahl där lärare i år 4-6 fått utbildning i betygsättning. Det finns filmer för det också.

Video Writing Promts

Sacrifice

 

Watch the video and write about sacrifice. As seen in the clip Katniss Everdeen, the main character in The Hunger Games, volunteers to be a tribute to save her sister’s life.

Have you ever sacrificed something for someone you love?  Describe your sacrifice and how it made you feel to give something up for another person.

Here are som more clips from the film. See if you can come up with some more ideas to write about.

 

This week’s work – futuristic jobs and technologies

As you start to finish off your dystopian writing you now have the chance to show off some skills in English by either reading, talking, listening or writing about some futuristic things. It’s up to you to decide what to work with. Ask med for guidance if you don’t know what to improve.

Futuristic jobs

  • You can choose to read about jobs that are likely to appear in 15 years from now here. For instance they think that a job we will need is a robot counsellor. Write about some works you think is likely to be needed and why you think so. You could also retell some articles to a friend and se if you’ll match the up the criteria.

  • In the articles you will also find out about jobs that we have today like teacher. What will change in school and what do pupils and teachers have to face? What skills are important that we work with in school? Is it still reading, listening, talking, and writing? Do we have to focus on somehting different?
  • Can you come up with your own ideas of jobs? Write a list and some criteria and descriptions of them.

Futuristic technologies

  • In this article you can read about ten futuristic technologies that are likely to appear in 15 years. What do you think about them and can you think of other technologies that we need and should be invented? Talk to a friend or write about them.
  • In this video you can se how they make a heart. Discuss the video with a friend.
  • And in this video you can se how Google glass works. Discuss the video with a friend.

 

Do you have some more ideas don’t be afraid to ask me if you can do that as long as it has to do with the future.